- El niño es como una esponja que absorve todo lo que le rodea.
- Dentro del desarrollo del niño existen períodos críticos, que según el reloj biológico del sujeto es el momento preciso de deben potenciar ciertas capacidades, ya que si esos años pasan, después no podrán adquirirse.
- La importancia del contacto del recién nacido con la madre para la formación del apego.
- La aparición de los instintos naturales en el niño y la satisfacción de los mismos a través de la figura materna.
- La preponderancia de un ambiente estructurado que rodee al niño.
- El concepto de orden que se va formando en el niño desde edades tempranas.
- La inteligencia no es dada por el exterior, sino que el niño es un ser activo y nace con potencialidades.- Se rescata la importancia de los materiales didácticos.
- Creencia del libro de la vida, mediante la construcción de conocimientos a través de experiencias.
- Favorecer la actividad motora del infante y no subestimarlo.
- Respeto a la personalidad infantil.
- La repetición del ejercicio.
- Fomentar la libre elección.
- Mantener la disciplina en el aula.
- El papel que desempeñan los maestros y maestras en la construcción de la identidad y aprendizaje de los niños.
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