sábado, 21 de noviembre de 2015

UNA PEDAGOGÍA DEL ASOMBRO- LA COMUNICACIÓN EXPLICATIVA ENTRE EL PROFESOR Y LOS ALUMNOS

Según Legrand el asombro se siente como una ruptura del equilibrio, donde resulta importante cualquier tipo de cuestionamiento.

El asombro nace entonces, de de curiosidad, está abierto a diálogo y fomenta una comunicación explicativa.

Qué roles suelen cumplirse:

- El profesor será aquel que suscite el asombro o cite condiciones favorables a su expansión natural. A demás, preparará la tarea que cada uno ejecutará en solitario y responderá a las preguntas que se le hagan.

 - El alumno despertará su espíritu inquisitivo y será capaz de proponer soluciones a problemas que se le planteen. 





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